Delta
La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) convocó a un paro provincial para el próximo miércoles 24 de junio, en reclamo de una urgente recomposición salarial y en rechazo a la reforma previsional impulsada por el Gobierno provincial.
La medida de fuerza fue definida ante la falta de convocatoria oficial para retomar la discusión salarial y luego del fracaso de la paritaria de mayo, instancia en la que, según el gremio, solo se otorgaron sumas insuficientes que no acompañan el proceso inflacionario ni permiten recuperar el poder adquisitivo de los trabajadores de la educación.
Desde AGMER señalaron que la jornada de protesta se desarrollará en coincidencia con el plan de acción impulsado por la Multisectorial, que prevé concentraciones y movilizaciones en distintos puntos estratégicos de la provincia en rechazo a la reforma previsional.El sindicato remarcó que, pese a la publicación de los nuevos índices de inflación, el Gobierno de Entre Ríos no realizó una nueva convocatoria a paritarias para discutir una actualización salarial que permita acercar los ingresos docentes a condiciones de vida dignas.Asimismo, advirtieron sobre el deterioro de la situación económica de las y los docentes, marcada por el empobrecimiento del sector, el elevado nivel de endeudamiento tanto de trabajadores activos como jubilados, el pluriempleo y la sobrecarga laboral.A este escenario, agregaron la preocupación por la posible reforma previsional, una iniciativa que, según sostienen, agravaría aún más la situación económica de trabajadores y jubilados.Entre los principales reclamos, AGMER exige una convocatoria urgente a discutir salarios, el rechazo a la reforma previsional, un incremento en las partidas destinadas a los comedores escolares y mayores inversiones en infraestructura educativa.La entidad gremial informó que cada seccional dará a conocer los puntos de encuentro y las modalidades de las concentraciones previstas para la jornada de protesta.
Para comentar, debés estar registradoPor favor, iniciá sesión