Antivero: “Cada vez son más los docentes que caen bajo el índice de pobreza”

El secretario general de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), Abel Antivero, en diálogo con RADIO LA VOZ, se refirió a la reunión paritaria que mantendrán hoy a las 14 horas con el Gobierno provincial y al inicio de la escuela itinerante. La escuela itinerante “es una iniciativa que tiene que ver con profundizar el plan de lucha en el marco de lo que definió nuestro Congreso en la ciudad de La Paz en los primeros días de agosto.

Es elegir una jornada por semana en cada localidad donde visibilizamos, mostramos, exponemos las problemáticas de cada Departamento, de cada localidad, en lo que hace a lo edilicio y, al mismo tiempo, generamos alguna que otra actividad que tenga que ver con el debate político pedagógico, e ir visibilizando algunas características que tienen que ver con la idiosincrasia de cada localidad”, explicó Antivero.

“Ayer dimos el lanzamiento de lo que es la escuela itinerante en Paraná, en Plaza Mansilla, lugar simbólico donde ha sido el terreno de batalla en los últimos tiempos en lo que hace a la reforma previsional y, justamente, frente al poder político, la patronal, donde está representado a través de la Casa de Gobierno”, agregó. Con respecto a la reforma previsional y una posible presentación por inconstitucionalidad, Antivero afirmó: “Estamos en proceso de análisis.

Al mismo tiempo estamos trabajando con otros sectores sindicales. Estamos esperando la reglamentación que debería salir en estos días”. Remarcó que en el sector docente “hay una preocupación, nos encaminamos a la recta final de lo que es el año y no se ha podido concretar con el Gobierno un acuerdo que pueda resolver las condiciones en las que está la docencia. Tampoco uno avizora la posibilidad de que se pueda llevar a cabo un acuerdo salarial.

Al mismo tiempo, somos optimistas, porque hemos logrado también en todo lo que hemos traccionado un nuevo encuentro paritario, hemos generado que el Gobierno logre una nueva convocatoria.

Eso se mezcla porque manejamos la hipótesis de la posibilidad de asistir a esta reunión y que exista una propuesta muy semejante a los tres encuentros paritarios anteriores, que se vieron frustrados, fracasaron, y quedar empantanados prácticamente en el mismo camino y, al mismo tiempo, estar sufriendo desde la docencia todo esto que es un proceso de empobrecimiento en el que se ha devaluado el sueldo docente, en el que cada vez son más los docentes que caen bajo el índice de pobreza”.

En relación al retraso salarial explicó: “Venimos reclamando el mes de diciembre del año pasado, eso hace un acumulativo del 24% y tendremos que resolver en todo caso el 18% restante porque el Gobierno en los tres encuentros paritarios que existieron terminó dando incrementos por decreto. Hay un 18% del que tenemos que hablar para también poder empezar a mirar el inicio del ciclo lectivo 2027, porque sino arrancaremos en inferioridad de condiciones en lo que se refiere a salario docente”.