Burkhard: “Son nuestros estudiantes los que se ven perjudicados de no poder asistir a la escuela”

Daniela Burkhard es directora de la Escuela Rural Almafuerte, y en diálogo con RADIO LA VOZ, reclamó por la vuelta del tren que une Paraná con La Picada que, desde hace un mes, no está funcionando. “Hace ya un mes que no tenemos respuesta de parte de las autoridades en relación a esta suspensión.

Entendemos que tiene que ver con la mejora, tanto en lo que es vías como también en lo que es el movimiento que hace el tren diariamente, pero ayer se vuelven a comunicar diciéndonos que todo lo que hace a las mejoras se había llevado adelante pero que siguen a la espera del Gobierno nacional de que le hagan una inspección técnica para poder volver a andar”, manifestó Burkhard. Aparentemente, la inspección se realizaría este miércoles.

“Se puede dar mañana, pero como lo han suspendido varias veces no tienen seguridad de que eso efectivamente ocurra. Se nos dijo la semana pasada que iba a ser el día lunes, no sucedió; y la semana anterior se nos dijo que iba a ser el día miércoles y tampoco sucedió”. “Son nuestros estudiantes los que se ven perjudicados de no poder asistir a la escuela. El tren lo máximo que ha pagado un estudiante es 1.200 pesos, mientras que la empresa San Vicente está cobrando 4.500 pesos y la empresa Codta 3.500 pesos.

Diariamente contar con ese dinero, en el contexto que estamos viviendo, es imposible sostenerlo. Nuestra escuela ofrece la tecnicatura agropecuaria, eso hace que muchas familias elijan esta escuela”, remarcó Burkhard. “Las familias se acercan a la escuela, dicen que no quieren cambiarse de escuela.

Nosotros hemos armado un dispositivo de acompañamiento que tiene que ver con compartir trabajos, las actividades del día, pero esto se sigue agravando y es imposible, porque son las mismas familias las que no tienen para viajar, pero tampoco tienen servicio de internet, es una crisis económica que atraviesa el transporte pero también la vida y todas las dimensiones de las familias que están mandando a sus hijos a la escuela”.

“Nuestra escuela tiene una matrícula donde las familias no tienen trabajos estables, eso hace que no podamos sostener tampoco, más allá del acompañamiento que queremos hacer como escuela, que las familias tengan los recursos como para decir abro en el celular el trabajo y lo realizo”. “La Escuela Almafuerte, para muchas familias, es la única oportunidad de formación.

Contamos con residencia estudiantil, eso hace que tengamos estudiantes de Federal, Hernandarias, Santa Elena, La Paz, Diamante, Nogoyá que eligen la escuela y se alojan de lunes a viernes. La residencia no solo brinda cama y comida, sino también espacios de formación para esas chicas y chicos que durante la mañana cursan al igual que en cualquier otra escuela.

Tejer redes con otras instituciones, como los centros de salud, las comunas, los municipios, ha llevado a que podamos ofrecer educación, pero también acompañarlos a lo largo de toda su trayectoria de vida”. “Las familias no tienen los recursos para pagar diariamente ese colectivo.

A partir de esto también abrimos un poco más la residencia, más allá de que tenemos todos los cupos completos, hicimos un espacio más para que algunos estudiantes puedan alojarse temporalmente mientras vemos cómo continúa el tema del tren”, remarcó Burkhard. “Agregamos una cucheta más en varios dormitorios. Temporalmente algunos estudiantes se han quedado una o dos noches, lo que hace que les permita seguir asistiendo a la escuela ya que no pueden viajar diariamente.

No lo podemos hacer masivo porque no tenemos el espacio físico”. “En este momento tenemos 65 estudiantes de nivel secundario que se alojan dentro de la residencia estudiantil y tenemos 18 que se alojan en la parte de residencia estudiantil de nivel superior”. “Hay un derecho a la educación, un derecho de las familias a elegir el recorrido que desean que sus hijas e hijos transiten en la formación secundaria que no se está cumpliendo.

La demanda que hacemos al Estado es que se garanticen las condiciones en términos de traslado para estos estudiantes que están eligiendo esta escuela: quieren venir a esta escuela”. “Necesitamos volver a pensar qué se entiende por educación pública y cuáles son las condiciones necesarias para que eso se pueda sostener, porque sino tenemos discursos vacíos para las familias, para los docentes, cuando no hay una construcción colectiva y voluntad política para sostener otro tipo de educación”, destacó Burkhard.

“Luchamos por el tren porque sabemos que es más barato en términos de precios que tienen que pagar las familias”. “A tres kilómetros para el colectivo que hace su circuito por Colonia Avellaneda y termina en Sauce Montrull. Si está a tres kilómetros y está parado 15 minutos, ¿por qué no hay una voluntad política de que ese colectivo llegue hasta la Escuela Almafuerte?”.